1. Zoek naar de belangrijkste beeldaspecten in de beelden waarvoor je de beeldbeschouwingen hebt geschreven:
- Oesters: afrodisiacum
- Glazen: met details op de glazen wilden ze laten zien hoe goed ze konden tekenen.
- Citroen :beeldt de dood af
- Brood: Heeft misschien iets met bijbel of God te maken ( de laatste maaltijd bijvoorbeeld, daar hebben ze ook brood gebruikt).
2. Beschrijf hoe deze beeldaspecten in relatie staan tot de inhoud en hoe ze de inhoud beeldend versterken:
Banketgen, Ontbijtgen, Koocken of Fruytagie, zo werden stillevens met spijs en drank in de 17de eeuw genoemd. Daarbij werd onderscheid gemaakt naar wat op het schilderij was afgebeeld. Er was veel vraag naar stillevens in die tijd. In de calvinistische Noordelijke Nederlanden was de kerk als opdrachtgever weggevallen en het hof speelde geen belangrijke rol. Schilders waren grotendeels aangewezen op particuliere opdrachtgevers, die onder andere stillevens kochten om hun huizen mee te verfraaien. Stillevens met drank en voedsel geven een goed beeld van de welvaart die de Nederlanden in de 17de eeuw kenden. Zij boden schilders de gelegenheid om hun vakmanschap te tonen in het realistisch weergeven van een rijk persoon.
Op stillevens van dit genre uit het begin van de 17de eeuw valt op dat de tafel vanuit een hoog standpunt is weergegeven.
De voorwerpen op tafel zijn zo geplaatst dat ze elkaar niet of nauwelijks overlappen en bijna volledig in beeld kome. In dit soort stillevens kon een kunstenaar bij uitstek laten zien hoe geweldig hij zijn vak verstond (glazen, beker tussen de glazen, e.d.).
Op een aantal vroege stillevens met voedsel en drank is op de achtergrond een bijbel scène afgebeeld zoals de verleiding van Christus door de duivel. Deze stukken zijn te vergelijken met de keukenstukken waarin de aardse verleidingen de mens afleiden van zijn geloof. Op de hierboven beschreven stillevens komt geen duidelijke verwijzing naar een Bijbelverhaal voor. Toch is het heel goed mogelijk dat de schilders door het afbeelden van vergankelijke, luxe objecten waarschuwden tegen een overdaad aan aardse goederen.
3.Als een beeld niet geschikt blijkt voor deze oefening, selecteer je een ander beeld uit jullie mindmap (thema)
4.Voeg de beschrijvingen toe aan de beeldbeschouwingen op jullie blog voor het receptieve deel van het lesplan BV
